viernes, 15 de abril de 2016

Resumen 3

Desde el comienzo de la humanidad se han utilizado diferentes representaciones para describir el quehacer técnico humano, ejemplo de ellos son las pinturas rupestres, los jeroglíficos ( pertenecientes a la cultura egipcia).

En el ámbito actual de la técnica y tecnología, la representación técnica es una forma de comunicación humana clara y precisa de una idea. Otras formas de representaciones técnicas son: diagramas, croquis, símbolos, carteles, planos, manual de usuario, maqueta, medios informativos, entre otros. 

En cada época, cada cultura realizó representaciones técnicas según sus necesidades, reusos y avances tecnológicos, desde sencillos dibujos — sobre rocas hasta la presentación técnica comunicativa más significativa: la escritura. 

La invención de la escritura fue tan importante, que el momento de su creación sirve para separar la prehistoria de la historia, pues solo hasta que existio la escritura fue posible hacer un registro de la historia de la humanidad

Resumen 2

Hoy en día, ha evolucionado el proceso comunicativo tradicional que conociste/conociamos, aquel que "un emisor emite un mensaje receptor, por un canal, con o sin ruido, y en un código. Ambos emisor y receptor reaccione de una determinada forma. [...] "

Actualmente, la comunicación se ha vuelto más técnica, en particular, con el surgimiento de la comunicación digital; este sistema sigue respondiendo con los elementos clásicos:
— Fuente o emisor, mensaje (información), receptor, descodificación y retroalimentación. 

viernes, 19 de febrero de 2016

Resumen 1 ( pags. 156-158 )

La palabra comunicación viene del latín communicatiô - ōnis que significa " acción y afecto de comunicar o comunicarse ". En la actualidad entendemos el concepto comunicacion como el proceso mediante el cual transmitimos y recibimos datos, ideas , opiniones y actitudes para lograr comprensión y acción. Desde el punto de vista evolucionista, la comunicación surgio con la necesidad del ser humano de compartir ideas entre sus congéneres; la comunicación fue muy básica y se logró por medio de uso de sonidos y gestos, pero cuando los hombres necesitaron compartir ideas complejas, tuvieron que desarrollar comunicación verbal y posteriormente, la escritura.

De acuerdo con el tipo de comunicación que se ejerza, esta ocupa diversos medios o instrumentos para realizar el proceso comunicativo. Para su estudio, la comunicación se divide en tres tipos: verbal que ewta se divide en oral y escrita; comunicación no verbal y finalmente comunicación visual o gráfica. 

En la informática se utilizan medios de comunicación técnica escrita y visual.

Tabla página 157


Temario del bloque 4



- La importancia de la comunicación técnica

- La representación técnica a lo largo de la historia

- Lenguajes y representaciòn técnica

- El lenguaje y la representación técnica en la resolución de problemas técnicos y el trabajo por proyectos en los procesos productivos

Reglamento interno

1.- A la entrada 

- Formacion fuera del taller por estaturas.
-Bata puesta
- Credencial y memoria USB en el mismo cordon (en el cuello)
-Franela limpia (en la mano)
-Uniforme completo 
-Valerina (mujeres) 
 -Cualquier anomalía que observes reportala con con tu profesor 
-Prohibido entrar con alimentos y bebidas (de cualquier tipo)

2.- En la permanencia 

- Encender y apagar los equipos en el orden establecido 
-No tocar la pantalla con dedos u objetos 
-Evitar accidentes (NO CORRO, NO GRITO, NO EMPUJO)
-Participar en el cuidado y mantenimiento de las computadoras y el mobiliario 
-Navegar únicamente en las páginas específicadas por el profesor.
-La escuela no se hace responsable de la pérdida de materiales dentro del taller. (CELULARES,IPOD,DISCOS,APARATOS ELECTRÓNICOS, MEMORIAS USB, ETC...)
-Cumplir con tus materiales de trabajo.
-No introducir Software ajeno al taller
-Vacun diario tu memoria USB, para evitar daños en la red de la escuela

3.- Salida

-Verifica que tus trabajos hayan sido guardados
-Verifica que los equipos queden completamente apagados.
-Ningun alumno podrá quedarse en su taller después de haber concluido su clase.
-La salida la realizarán formandose y avanzado de manera ordenada. 

Normas de convivencia e higiene



Bloque 4


Aprendizajes esperados: 

Al final de este bloque, se espera que....

1. Reconozcas la importancia de la comunicación en los procesos técnicos
2. Compares las formas de representación técnica en diferentes momentos históricos.
3. Emplees diferentes formas de representación técnica para el registro y la transferencia de la información.
4. Utilices diferentes lenguajes y formas de representación en la resolución de problemas técnicos.


viernes, 5 de febrero de 2016

Mapa conceptual


Tabla fibra óptica


Actividad de los componentes

Silicio: elemento químico de número atómico 14, masa atómica 28,086 y símbolo Si ; es un no metal sólido, de color amarillento, que se extrae del cuarzo y otros minerales y es el segundo elemento más abundante en la Tierra después del oxígeno; se utiliza en la industria del acero como componente de las aleaciones de silicio y acero, en la fabricación de transistores y circuitos integrados, y sus silicatos, en la fabricación de vidrio, barnices, esmaltes, cemento, porcelana, etc.
Argón: Elemento químico de número atómico 18, masa atómica 39,948 y símbolo Ar ; es un gas noble incoloro, inodoro y químicamente inerte, que se encuentra en el aire en un 1 % y se utiliza en bombillas y tubos fluorescentes y en la soldadura de metales.

Carbon: 

  • 1. 
    Sustancia sólida, ligera, negra y combustible, que resulta de la destilación o de la combustión incompleta de la leña o de otros cuerpos orgánicos.

    • 2. 
      Ascua, trozo de carbón después de apagado.

      Cobre:  
      Elemento químico de número atómico 29, masa atómica 63,54 y símbolo Cu ; es un metal de color pardo rojizo, brillante, dúctil, muy maleable, resistente a la corrosión y buen conductor de la electricidad y el calor; es el metal de más usos y se utiliza para la fabricación de cables, líneas de alta tensión, maquinaria eléctrica y en aleaciones, siendo las dos más importantes el latón, una aleación con cinc, y el bronce, una aleación con estaño.

      Plata: Elemento químico de número atómico 47, masa atómica 107,870 y símbolo Ag ; es un metal noble del grupo de los elementos de transición, de color gris claro y brillante, más duro que el oro, el más maleable y dúctil después del oro y el mejor conductor de la electricidad y el calor; en la naturaleza suele aparecer asociado con otros elementos, en especial azufre, en menas y minerales; se usa en joyería, servicios de mesa, acuñación de monedas, en circuitos eléctricos y electrónicos, etc.

      Oro: 
      1. Elemento químico de número atómico 79, masa atómica 196,976 y símbolo Au ; es un metal noble de color amarillo brillante, muy blando, el más dúctil y maleable de todos los metales, muy resistente a la corrosión y a la oxidación y buen conductor; se encuentra en estado libre o combinado, principalmente en las vetas de cuarzo, en los depósitos de aluviones secundarios y en el agua marina; se usa, aleado con otros metales, en acuñación de monedas, en joyería, orfebrería, para dorar, etc.
        "una pepita de oro; un lingote de oro; el oro es un metal precioso; el oro se ha usado como referencia en las transacciones monetarias internacionales (patrón oro); el contenido de oro en una aleación se expresa en quilates"
      2. 2. 
        Sustancia que resulta de la mezcla o aleación de ese metal con otros metales y que se usa en joyería, odontología, orfebrería, etc.
        "una pulsera bañada en oro"

    • Mapa de la Republica mexicana


      ¿Qué es un dron?

      Un dron es un vehículo capaz de volar y de ser comandado a distancia, sin que se requiera de la participación de un piloto. Existen drones de todos los tamaños y orientados a finalidades distintas, sobre todo en los últimos años. No obstante, es importante señalar que artefactos de este tipo existen desde hace bastante tiempo, aunque por supuesto nunca fue tan barato fabricarlos, ni tampoco poseían la gran cantidad de características que poseen en la actualidad. Hoy en dia es posible tener drones que filman el territorio desde la altura y que son guidos mediante un programa instalado sobre una tableta o un teléfono inteligente. 

      Primera transmisión de audio e imagen


       En los orígenes de la televisión se expusieron diversas soluciones mecánicas, como el disco de Nipkow, en 1910; sin embargo, se desecharon estos sistemas mecánicos en beneficio de los sistemas de captación totalmente electrónicos actuales.
      En 1915 el inventor escocés John Logie Baird efectúa la primera experiencia real utilizando dos discos, uno en el emisor y otro en el receptor, que estaban unidos al mismo eje para que su giro fuera síncrono y separados por 2 mm.
      Las primeras emisiones públicas de televisión las efectuó la BBC One en Inglaterra en 1936 la TF1 de Francia en 1935; y la CBS y NBC en Estados Unidos en 1930. En ambos casos se utilizaron sistemas mecánicos y los programas no se emitían con un horario regular.
      Ya en 1928 se desarrollaron experimentos de la transmisión de imágenes en color en los cuales también tomo parte el ingeniero escocés John Logie Baird. En 1940, el ingeniero mexicano del Instituto Politécnico Nacional Guillermo González Camarenadesarrolló y patentó, tanto en México como en Estados Unidos, un Sistema Tricromático Secuencial de Campos. En 1948, el inventor estadounidense Peter Goldmark, quien trabajaba para Columbia Broadcasting System, basándose en las ideas de Baird y González Camarena, desarrolló un sistema similar llamado Sistema Secuencial de Campos, que la empresa adquirió para sus transmisiones televisivas.

      lunes, 25 de enero de 2016

      Conceptos

      Material sintético: Son los productos fabricados por el hombre a partir de materiales artificiales. No se encuentran en la naturaleza.

      Propiedades físicas de los materiales: Son aquellas que logran cambiar la materia sin alterar su composición. Y estás propiedades pueden variar en 3 estados distintos: solido, líquido y gaseoso

      Propiedades químicas de los materiales: Se determinan cuando las hacen reaccionar con hidrógeno, oxígeno o el agua y describiendo las condiciones en las que reacciona, produce y su velocidad.

      Insumo: Es todo elemento que se utiliza en la producción de bienes y servicios, se pueden considerar como 2 para generar otros bienes, que seran de consumo final.

      Actividad ( Fiesta de Marcos)


      Objetivo: Que el alumno recuerde como utilizar una calculadora que se encuentra en la PC -computadora- (estándar y/o científica ), el usuario utilizara como apoyo el programa de word, en el cual realizara lo siguiente. 

      Desarrollo: El señor Marcos va a realizar una fiesta con el motivo de Navidad y fin de año en su empresa,Ryoutei, y tiene como invitados a 300 personas a dicho evento.

      Salón: $ 1 500.                                     Equipo de sonido: $2 000
      Grupo de animación: $8 000.               Refrescos: $3 500
      Dulces típicos: $3 000.                         Servilletas: $1 500
      Romeritos: $3 000.                               Cubiertos: $2 500
      Ponche: $2 500                                     Platos: $2 500
      Sidra: $6 000                                        Botanas: $2 000
      Pierna: $7 700.                                     Pastel: $2 500
      5 piñatas: $1 000.  

      PARA LA RIFA: 
      15 Tostadoras: $1 500
      30 licuadoras: $3 000
      50 calculadoras: $2 000
      15 batidoras: $2 000

      Total a pagar: $54 700 pesos

      viernes, 15 de enero de 2016

      Actividad 4. ( ARTICULO SOBRE LAS COMPUTADORAS)

      En su año computadoras contaminan igual que 11 millones de automóviles.
      Climate savers computing initiative es un proyecto que busca, a través de mejorar la eficiencia de las  computadoras, reducir las emisiones de dióxido de carbono provenientes de su operatoria en 54 millones de toneladas por año. Esto es el equivalente a sacar de circulación 11 millones de automóviles cada año.
      Una PC de escritorio promedio desperdiciaría casi la mitad de la energía que consume y un servidor un tercio de la misma, lo que incrementa el costo en electricidad y la emisión de gases nocivos para el planeta.
      El programa se basa en los principios del programa Climate Savers de la entidad conservacionista WWF Fondo Mundial para la naturaleza, por sus siglas en ingles. Su objetivo es promover tecnologías inteligentes que mejoren la eficiencia de las computadoras y reduzcan su consumo, sin que por esto se pierda productividad.
      La iniciativa comenzó este mismo año, impulsada por Google e Intel, a quienes se sumaron Dell, AMD, HP, IBM, Lenovo, Sun Microsystems y Microsoft, entre otras importantes firmas, y está dirigido tanto a usuarios como a compañías.
      Se espera que los consumidores prefieran tecnología que cuente con un sello que la acredite como ahorradora de energía. Este tipo de productos tendrían en un principio un costo ligeramente superior al estándar, pero que se vería amortizado por el ahorro que permiten y por el beneficio que a largo plazo reportaran para el medio ambiente.
      Acciones. En tanto estos productos llegan al mercado, ya hay algunas acciones que los usuarios pueden realizar. Por ejemplo, configurar el software para ahorrar energía en su propia PC. Un cambio sencillo es utilizar los modos de dormir o hibernar, con los que se puede reducir hasta un 60 por ciento del consumo energético.
      También conviene apagar el monitor cuando no se lo esté usando, al igual que la impresora y el modem de banda ancha esto último además mejora la seguridad de la PC.
      En Windows, las opciones para ahorrar energía son muy fáciles de encontrar: sobre el escritorio, clickear con el botón derecho del mouse y elegir la opción propiedades de pantalla. Allí, ir a protectores de pantalla donde aparece un apartado dedicado a la energía que permite seleccionar opciones para que la pc apague automáticamente el monitor o los discos duros después de un determinado lapso de tiempo, que puede ir de un minuto a 5 horas de inactividad y que cada usuario seleccionara de acuerdo a su conveniencia.
      Algunas compañías de software ofrecen productos para verificar y optimizar el consumo de energéticos de la computadora y sus periféricos. Una opción es localcooling.com, que ofrece en forma gratuita un programa que permite un consumo inteligente y además ofrece un contador para conocer cuanta energía que se está ahorrando.
      Los cambios sugeridos son pequeños y quizás el usuario común no note  grandes diferencias en su factura eléctrica. Pero multiplicándolos por millones puede verse incluso un diminuto gramito de arena logra una asombrosa transformación.

      Recomendaciones:
      Usted puede contribuir ahorrando energía siguiendo estas recomendaciones:
      Configurar el Windows para ahorrar energía en su propia PC.
      Utilizar la función de hibernar o dormir en Inicio Apagar Hibernar.
      Apagar el monitor cuando no esté en uso.

      Resumen 3 ( paginas 120-122)

      Los materiales que no fueron producidos por la naturaleza y que existen gracias a la invención del hombre y al procesamiento de materiales brutos conocidos como materiales sintéticos. Algunos materiales naturales como la madera y el metal también son utilizados para producir muebles u otros objetos.

      Todos los equipos informáticos estan construidos por materiales sintéticos. La mayoría están compuestos de diferentes aleaciones de plástico y metal, entre los mas comunes estan la baquelita, la cerámica, el estaño,el vidrio y el poliuretano. La utilización de diferentes aleaciones de plásticos es para abaratar los costos de las máquinas, reducir su peso, evitar sobrecalentamiento del sistema y evitar incidentes con la corriente eléctrica.

      Resumen 2

      De acuerdo con su nivel de procesamiento, los materiales se clasifican en:

      • Materiales no procesados: son los que se encuentran en la naturaleza y se utilizan tal y como estan; por ejemplo, las piedras y flores.

      • Materiales semiprocesados: estos son los que han sufrido un cambio pero que aun no fueron transformados en el producto final; por ejemplo, la harina para hornear panes o la tela para producir un vestido.

      • Materiales procesados: son aquellos que pasaron por un proceso de transformación del que surgio un producto final, tal es el caso de los anillos o refrescos. Un mismo material puede ser visto como contexto, es decir, del proceso de producción en donde lo estemos tomando en cuenta.

      Para cualquier proceso de producción, es necesario la elección de determinados materiales que permiten la construcción de objetos y productos nuevos, estos productos serán elegidos según la calidad. Cada material tiene sus propias características y seran empleadas segun la necesidad; por ejemplo, el metal es alto de conductor de la electricidad y de la temperatura, suele ser un material frío y duradero.



      . 

      Resumen 1

      La palabra "material" hace referencia a todo lo que tiene que ver con la materia, es decir, lo que tiene que ver con lo físico. Los materiales son concebidos como tales, cuando son utilizasos en conjunto para construir un producto más complejo. Por ejemplo, cuando utilizamos madera y clavos para construir una mesa, los materiales son los clavos y madera.
      Algunos autores manejan el concepto de los "materiales abstractos o virtuales".
      Los materiales físicos, como casi todo lo descubierto por el ser humano, han sido estudiados y clasificados según ciertas características químicas, fisicas, estructurales y otras mas; no obstante, con su investigación, experimentación y estudio continúo, se siguen descubriendo nuevos materiales.

      Los materiales se clasifican en:

      • Materiales no procesados: son los que se encuentran en la naturaleza y se utilizan tal y como estan; por ejemplo, las piedras o las flores.

      •Materiales semiprocesados: estos son los que han sufrido un cambio pero aún no fueron transformados en el producto final; por ejemplo, la harina para hornear panes o la tela para producir un vestido.

      martes, 12 de enero de 2016

      Reglamento interno

      1.- A la entrada 

      - Formacion fuera del taller por estaturas.
      -Bata puesta
      - Credencial y memoria USB en el mismo cordon (en el cuello)
      -Franela limpia (en la mano)
      -Uniforme completo 
      -Valerina (mujeres) 
       -Cualquier anomalía que observes reportala con con tu profesor 
      -Prohibido entrar con alimentos y bebidas (de cualquier tipo)

      2.- En la permanencia 

      - Encender y apagar los equipos en el orden establecido 
      -No tocar la pantalla con dedos u objetos 
      -Evitar accidentes (NO CORRO, NO GRITO, NO EMPUJO)
      -Participar en el cuidado y mantenimiento de las computadoras y el mobiliario 
      -Navegar únicamente en las páginas específicadas por el profesor.
      -La escuela no se hace responsable de la pérdida de materiales dentro del taller. (CELULARES,IPOD,DISCOS,APARATOS ELECTRÓNICOS, MEMORIAS USB, ETC...)
      -Cumplir con tus materiales de trabajo.
      -No introducir Software ajeno al taller
      -Vacun diario tu memoria USB, para evitar daños en la red de la escuela

      3.- Salida

      -Verifica que tus trabajos hayan sido guardados
      -Verifica que los equipos queden completamente apagados.
      -Ningun alumno podrá quedarse en su taller después de haber concluido su clase.
      -La salida la realizarán formandose y avanzado de manera ordenada. 

      Forma de trabajo



      •Los alumnos decidieron ser evaluados de forma directa con el fin de invitarlos a trabajar y entregar sus actividades en tiempo y form, asi evitar sorpresas al final del ciclo. 

      •Unicamente se realizaran trabajos extraordinarios cuando el alumno esta en riesgo de reprobar,ya que seran con el consentimiento de Madre o Padre, si asi lo necesitan; ya que solo servira para pasar la materia. 

      •La calificación completa (Tareas,investigaciones,trabajos, etc ...) los alumnos que entreguen actividades fuera de tiempo, se calificara con la leyenda "fuera de tiempo",teniendo siempre la responsabilidad y el tiempo por trabajar. 

      Normas de convivencia y seguridad



      Bloque 3

      Transformacion de los materiales y energia.

      ≫Aprendizajes Esperados. 

      Al final de este bloque,se espera que...

      1-.Identifiques los materiales de acuerdo con su origen y aplicación en los procesos técnicos.
      2-.Distingas la función de los materiales y la energía en los procesos técnicos.
      3-.Valores y tomes decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energia en la operación de sistemas técnicos para minimizar el impacto ambiental.
      4-.Emplees herramientas y maquinas para transformar y aprovechar de manera eficiente los materiales y la energía en la resolución de problemas técnicos.


      Palabras de bienvenida 8)


      ¿Cómo va hacer tu día hoy?

      Esta mañana desperté emocionado 
      con todas las cosas que tengo que hacer 
      antes que el reloj sonara. 

      Tengo responsabilidades que cumplir hoy. Soy importante. 
      Mi trabajo es escoger qué clase de día voy a tener. 

      Hoy puedo quejarme porque el día esta lluvioso 
      o puedo dar gracias a Dios porque las plantas están siendo regadas. 

      Hoy me puedo sentir triste porque no tengo más dinero 
      o puedo estar contento que mis finanzas me empujan 
      a planear mis compras con inteligencia. 

      Hoy puedo quejarme de mi salud 
      o puedo regocijarme de que estoy vivo. 

      Hoy puedo lamentarme de todo 
      lo que mis padres no me dieron mientras estaba creciendo 
      o puedo sentirme agradecido de que me permitieran haber nacido. 

      Hoy puedo llorar porque las rosas tienen espinas 
      o puedo celebrar que las espinas tienen rosas. 

      Hoy puedo autocompadecerme por no tener muchos amigos 
      o puedo emocionarme y embarcarme en la aventura de descubrir nuevas relaciones. 

      Hoy puedo quejarme porque tengo que ir a trabajar 
      o puedo gritar de alegría porque tengo un trabajo. 

      Hoy puedo quejarme porque tengo que ir a la escuela 
      o puedo abrir mi mente enérgicamente 
      y llenarla con nuevos y ricos conocimientos. 

      Hoy puedo murmurar amargamente porque tengo que hacer las labores del hogar 
      o puedo sentirme honrado porque tengo un techo para mi mente, cuerpo y alma. 

      Hoy el día se presenta ante mi esperando a que yo le de forma y aquí estoy, 
      soy el escultor. Lo que suceda hoy depende de mi, 
      yo debo escoger qué tipo de día voy a tener. 

      Que tengas un gran día... a menos que tengas otros planes.